ZAPYTANIE OFERTOWE

Dyrektor Przedszkola Miejskiego Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi „Bajkowy Zakątek” w Stargardzie zaprasza do złożenia oferty cenowej na wykonanie usługi koordynowania projektu pn. Tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami w Przedszkolu Miejskim nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi „Bajkowy Zakątek” w Stargardzie, realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego 2014-2020, Oś priorytetowa VIII Edukacja, Działanie 8.1 Upowszechnianie edukacji przedszkolnej.

Pozostałe informacje w dokumencie poniżej.

zapytanie_ofertowe_na_wylonienie_koordynatora_PM_5.docx

REMONT SALI REHABILITACYJNEJ Z PRZEZNACZENIEM NA SALĘ DYDAKTYCZNĄ

Zapytanie_ofertowe.pdf

1._Opis_techniczny.pdf

2._Rys._1A.pdf

3._Rys.2A.pdf

4._Rys._3A.pdf

5._Rys._4_A.pdf

6._Rys._1l.pdf

7._Rys._2l.pdf

7._Specyfikacja_techniczna.pdf

8._Uzgodnienie_sanepid_i_p-poz.pdf

2.__NAKLADCZY.pdf

Osoby zainteresowane złożeniem oferty cenowej w celu uzyskania kosztorysu nakładczego w formie ath mogą się zgłosić do pana Jana Grzegorka pod numerem telefonu 91 578 65 95

Słuchowa stymulacja neurosensoryczna metodą Alfreda TOMATISA                     

 

W naszym przedszkolu prowadzone są zajęcia słuchowej stymulacji neurosensorycznej metodą TOMATISA. Metoda ta jest jedną z aktywnych form wspierających w terapii parcjalnych jak również całościowych zaburzeń rozwojowych. Szczególnie zalecana u osób z zaburzeniami głosu; z afazją mowy; w przypadku jąkania; po przewlekłych stanach zapalnych ucha; u osób z deficytem uwagi; u osób z dysleksją rozwojową; ryzykiem dysleksji; autyzmem; w konieczności zmniejszenia napięcia układu współczulnego ect.

Efekt Tomatisa uzyskuje się poprzez poddawanie ścieżek dźwiękowych procesowi bramkowania elektronicznego (filtry górnoprzepustowe i dolnoprzepustowe). W terapii wykorzystuje się słuchawki wyposażone w dodatkowy - kostny generator dźwięku.

 Zajęcia prowadzi specjalista terapii pedagogicznej dr Agata Chilmon-Procyk

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

W porozumieniu z  Wydziałem Edukacji na terenie naszego przedszkola  od roku szkolnego 2010/2011 zorganizowane jest wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, którego celem jest kompleksowa, wielospecjalistyczna i ciągła pomoc dzieciom z różnymi niepełnosprawnościami od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu objęcia obowiązkiem szkolnym. Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania prowadzone są w wymiarze do 4 godzin w miesiącu w zależności od możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka. Zajęcia wczesnego wspomagania prowadzą nauczyciele posiadający kwalifikacje odpowiednie do rodzaju niepełnosprawności dziecka i specjaliści :psycholog, logopeda, rehabilitant, oligofrenopedagog, tyflopedagog i inni.

The man does not love kids because they are his own but he shall love them due to their affection that arises in education.